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连续16年中国教育装备行业协会推荐产品

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产品名称:

初中通风化学实验室电源系统

型号规格:
D-DX-ZH-28型 - 2
零售价
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市场价
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产品介绍:本产品参照教育部JY0374-2004《教学实验室设备电源系统》新标准设计生产,属新型化学实验室电源系统。它由教师电源单元、分组控制单元、给水控制、调速排风单元和学生受控电压调节等组成,所有控制均采用轻触式单键操作模式,具有多重保护功能。是中学、职业技术学校、大专院校学生实验室的必配设备。
所属分类:
实验室电源系统
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产品参数
参数
使用说明
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  初中通风化学主控

  1、主控电源为带锁具的抽屉式全金属结构,采用知名品牌的双路漏电保护装置,具有过流、短路保护功能,对用电起到安全保护作用。

pk10遗漏   2、电源输入AC220V±10%,频率50Hz。进线与机壳常态绝缘电阻不小于20MΩ。

pk10遗漏   3、主控面板为不锈钢镜面面板或铝合金面板,字符标识采用电脑雕刻工艺,永不脱落、褪色、变形。因电源属于发热仪器,禁止使用PVC或塑料用做机箱或面板。

  4、主控操作控制均采用单键双模轻触式数字芯片控制电路,智能设计,全镀铬操作键,稳定可靠,操作简便。

  5、主控面板应有不低于2.5级的电压、电流彩盘显示表。

  6、教师电源输出:

  a、有市电AC220V/10A插座,为教师或其他用电设备提供市电电源。

  b、直流输出:0V-36V,加法调节,额定电流6A,有过载保护。

pk10遗漏   c、教师低压输出端子采用φ4mm防脱帽的插、接两用纯铜接线柱。(可插可接)。

  d、为保证实验室的安全,禁止用活动碳刷式环形变压器调节教师电压,或将教师、学生电源变压器混合共用。

  7、直流输出特性:

  a、空载电压不大于1.05U标+0.3V

  b、满载电压不小于0.95U标-0.3V

pk10遗漏   8、过载保护:

  a、当教师电源的直流输出在额定电流值的1.05-1.1倍内,应能能正常工作。当负载大于额定电流1.1-1.5倍时,应能过载保护。

  b、输出电路短路时应能自动关断或保护。

  c、过载保护后断开负载按复位键或重新开启电源,电源应能恢复输出。教师电源过载保护不影响其他控制。

  9、分组控制:学生受控电源控制与市电插座控制应独立设置,互不影响。线路控制不少于8路,即:控制学生电源4路和控制市电插座4路。

  a、主控可以单路或多路任意控制或锁定A、B、C、D四组学生实验桌市电插座供电的通断,并具有过载保护、声光报警、短路锁定和复位装置,单路输出电流不小于6A。

pk10遗漏   b、主控可以单路或多路任意控制或锁定A、B、C、D四组学生受控电源的通断,并具有过载保护、声光报警、短路锁定和复位装置,单路输出电流不小于6A。

  c、分组控制的过流、短路、过载等保护必须8路各自独立,分别保护,互不干扰。

  10、学生受控电源调节与控制:

  a、学生受控电源电压输出,既可由教师通过主控进行信号控制调节也可由学生自主控制调节。

  b、学生受控电源与教师总控电源均为独立电源,互不影响。

pk10遗漏   c、学生受控电源输出:直流稳压0-12V,额定电流2A。过载自动保护。

  d、禁止用环形变压器调节学生受控电压,或将教师、学生电源变压器混合共用。

  11、附属控制:主控应能适应各种变频器调速控制系统和控水系统,所有操作与教师主控一体化设计不另附操作面板。

  a、自由控制或锁定排风主机系统。

  b、可任意调节排风主机的风量大小,调节方式应采用变频调速控制,调速功率2.2KW-5.5KW。

  c、主控面板应有风量或转速指示表。

  d、有电子给水控制,自由控制或锁定给水系统。

  12、参数符合JY/T0374-2004《教学实验室设备电源系统》行业标准要求。

 

  学生受控电源:

  1、学生受控电源面板为经氧化的铝合金面板,字符标识采用电脑雕刻工艺。

  2、学生受控有220V市电五孔安全防护插座。

  3、输出由教师通过主控进行信号调节、控制、锁定,也可由学生自主控制调节。

  4、学生受控输出:直流稳压:0V-12V,电流2A。过载自动保护。

  5、具有不低于2.5级的直流彩盘电压显示表。

  6、直流输出特性:

  a、电压稳定性:输入电压在198V-242V间变化,在满载时各档输出电压变化量不大于2%U标+0.1V。

  b、负载稳定性:输入电压保持220V不变,负载电流在0至满载范围内变化,各档输出电压变化量不大于2%U标+0.1V。

  c、纹波电压:电源保持220V,满载时纹波电压不大于0.1%U标(有效值)+5mV。

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  1、功能及用途:

pk10遗漏   本产品参照教育部JY0374-2004《教学实验室设备电源系统》新标准设计生产,属新型化学实验室电源系统。它由教师电源单元、分组控制单元、给水控制、调速排风单元和学生受控电压调节等组成,所有控制均采用轻触式单键操作模式,具有多重保护功能。是中学、职业技术学校、大专院校学生实验室的必配设备。

 

  2、教师电源电气性能:

  2.1直流输出:

  2。1。1电压:0-36V,叠加调节,调节值1。5V,电流:≥6A。

  2.1.2过流保护(1.05~1.1)×额定电流。

 

  3、市电(插座)控制:

pk10遗漏   3。1同步市电220V。四路A/B/C/D分组控制,独立输出。

  3.2单路电流:≥6A。

  3.3过载独立保护,声光报警锁定。

 

  4、学生电源控制:由教师指令调节、锁定:

  4.1受控供电220V。A/B/C/D分组控制,单路电流:≥6A。

  4.2低压直流输出0-12V2A,过载自动保护。

 

  5、排风控制:

  5.1控制风机交流接触器:

pk10遗漏   5.1.1控制方式为“干接点”控制,静态时为断开状态。

  5.1.2控制电流:≥5A。

  5.2排风配套调速系统:

pk10遗漏   5。2。1主机可控制通用变频调速器的操作。

  5.2.2调速控制为0-10V模拟电压调节。

  5。2。3吸、排风量取决调速风机设备。

 

  6、自动给水控制:(电子给水阀控制):

  6.1控制方式为“干接点”控制,静态时为断开状态。

  6.2控制电流:≥5A。

 

  7、仪器工作环境:

  7.1环境温度:0~40℃。

  7.2相对湿度:≤90%RH。

  7.3工作电压:AC220V±10% 50HZ±5HZ。

  7.4工作时间:连续工作≥8h。

 

  8、仪器特点:

  8.1采用最先进的单键轻触式整体电源控制技术,具有过流、短路、漏电多重保护功能。

  8.2市电插座与学生受控为8路控制,各自独立,互不影响,互不干扰,可自动检测各路电流,过载自动保护并锁定状态,声光报警、有复位功能。学生电压调节由教师通过指令传输方式进行调节、控制、锁定,学生不需要调节。

  8。3学生受控电源为独立电源,与教师电源相互独立。

  8.4该仪器操作简单,性能稳定,输出电流大,负载能力强,实验范围宽,应用广泛,完全满足教学实验电源要求。

 

  9、使用说明及基本原理:

  9。1本系统是将220V市电经漏电、过流保护器接入总控单元,通过扳动“总电源开关”,使整体系统处于待机状态,然后根据需要按动“市电分组控制”或“学生分组控制”和“学生电压调节”的轻触按钮,将相应信号送至对应的控制对象,使学生实验桌的市电插座得电,需要调节学生受控电源电压时,教师可根据实验内容进行调节,学生不需要调节。再次按动可进入停止状态。某路过载时,该路会自动断电并有声光报警提示和锁定功能,过载排除后按“复位”按钮,解除报警可恢复供电。

  9.2教师电源:在“总控制”接通后,先按动“教师开关”按钮,然后根据教师需要按动“教师叠加调节”按钮,调节教师直流输出。过载时自动保护,过载排除后按动“复位”恢复输出。

  9.3排风:先将“风速调节”旋至最小,按动“排风开关”变频器送电,“待机”灯亮,再按动“启动”,调节风速。临时停风可按动“待机”,若关闭排风可再次按动“排风开关”。

  9。4接非阻性负载时应同时按住“复位”按钮,否则可能出现峰流报警。使用教师电源应先调好电压再接入负载,勿带载调节。

 

  10、保养和维修:

  10。1仪器应注意干燥通风,避免器件受潮、腐蚀。

  10.2电源应在额定负载内使用,严禁过载、超载使用。

  10.3 应尽量避免在高输出、大负载状态开机,以免损坏仪器。

  10。4不要擅自拆卸机箱或改变保护线圈位置、形状。

  10.5需要维修时,应由具备相应资质技术人员进行。

化学实验室电源系统

 

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